运用区块链技术推动基础教育创新发展

区块链技术被认为是互联网诞生以来人类社会最重要的发明之一，其正在深刻影响全球治理、经济发展、金融以及教育等机构的运营理念、组织和业务模式，尤其是在银行、证券、保险、公证、分布式存储、物联网等行业和领域得到了积极实践与应用。与此同时，区块链技术在教育领域也得到初步发展，对教育教学领域的影响也日益体现出重要性和巨大潜力。

基础教育创新遇到的问题

随着网络化、数字化、全球化学习环境的发展，传统教育机构在教育管理、认证学生学习活动、过程和结果方面的创新上，往往显得力不从心，缺乏必要的手段、资源和能力去完善教育管理机制。

当前，中小学教育领域在创新改革上存在一些主要问题，例如，有关部门缺乏科学预测和合理分配社会教育资源的技术手段；学校或教师对于学生的学业成绩、道德品质、心理健康的成长发展过程的记录和评估，缺乏科学有效的手段；学校对教师教学、学生学习的过程和效果的掌控，缺乏科学的准确的方法；学校和教师缺乏有效调动学生学习积极性的措施；学校行政和后勤管理效率不高等等。

区块链技术如何改变教育创新

我们认为，以去中心化、去信任为显著特征的区块链技术将能够有效解决上述问题。本文以优化基础教育管理为中心思想，围绕五个方面，提出区块链技术在教育管理中的具体应用范围和模式。

第一，?运营区块链技术打造学生成长档案

区块链技术能够提供不可更改的分布式数据存储。通过与软硬件相结合，可以记录学生在成长过程中的各种行为和表现，包括成绩，荣誉，经历，爱好及特长，健康和习惯等各种成长表现、活动痕迹和成长轨迹。同时,分布式的存储网络可以允许教育机构和学习组织，跨系统和跨平台地记录学习行为和学习结果，从而为学生留存更加全面的学生成长档案。并通过基于云端的服务器进行存储，允许学生、家长及教育机构通过网络长期保存及访问。上链后的学生成长档案将永远存在、不可更改并且十分安全，从而打破数据孤岛，让学生、学校和教育机构共享和优化数据。

未来配合5G网络和AI技术，可以作出更加完善的学生成长轨迹分析，在大数据时代，借助区块链技术，解决目前重视学生成绩，忽视能力的问题，做到对每一个学生因材施教。

第二，?运用区块链技术进行教学评价

教学评价是对教师教学质量和学生学业成绩的测量、分析、评定。采用区块链技术，通过特定的软件上传评价内容，便于数据收集、存储和分析。可以节省时间及人力成本，并且保障评价的真实性和全面性，除此之外，记录在链上的评价内容能够做到真正的匿名性。

同时，由于存储方便，评价的角度和内容可以更加多样，不再局限于文字或是选择题，可以加入音频、图片和视频等多种记录方式。从而可以更全面客观的对教师和学生进行评价。在匿名上传评价内容的情况下，教师和学生可于链上查询本人过往收到的评价内容，以便对自我成长有更进一步的认知。学校管理者也可以通过链上查询评价内容，对教师或学生作出评判，进而为管理工作提供便利。这条教学评价链，可以通过智能合约设置一定的查阅权限，避免评价内容外泄和滥用的情况。上链后的教学评价能够更好的对教师、学生以及学校的成长变化和进步作出评估。

第三，运用区块链技术加强学校行政和后勤管理

中小学行政与后勤管理是学校得以正常运行的基本保证，与区块链技术相结合，可以完善管理制度和管理方式，优化管理流程，从而提高学校品质。同样，在教育集团管理中一样适用。

1. 优化办事流程：通过区块链技术可以确保人们获得信息的真实性，还可以完整的追溯大小事物的办理流程，从而形成部门与部门之间，学校与学生（家长）之间的的信任共识。

2. 投票与选举：学校重大决策措施，可以通过链上投票的方式，保证投票的匿名性、结果真实。在教职工在参与学校治理的过程中，培育主人翁意识和责任感。同理，教职工和学生的年终评优评先选、职称评定等需要通过投票方式的工作，也可采用链上投票，做到真正的公平公正。

3. 记录财务：学校的年度预算以及全年收支的交易记录进行上链，公开可查，不可篡改，其目的是让教职工参与管理、参与监督，使学校有限的资金得到合理的使用。

4. 资产锚定及物品管理：还可以运用区块链技术生成的通证与学校固定资产相锚定，赋予通证一定价值的同时，便于将原本难以分割的固定资产碎片化，降低投资门槛，便于更多的投资者将目光放在教育领域。通证价值锚定的标的物除了可以是学校的固定资产外，还可以是学校内的低值易耗品，以消耗通证的方式来记录物品消耗，物品消耗的时间，地点，经手者等数据信息都可以上链查询。

5. 其他：运用区块链技术可以进行学生用品及食物溯源，方便学校对学生用品和食品的质量把控，从而更好的提升学校的品质。

第四，区块链技术在城市教育主管部门的运用

通过将各学校的规划布局、师资力量、班级规模、教师培训以及各区域适龄儿童人数等真实资料进行上链，教育主管部门可以清晰的了解各区域学校的情况，对各区域学校的教学质量进行监测，对造成教学质量不均及学位配置情况进行研判，是师资配备不合格、校舍建设不足，还是班额太大？哪个学区、哪个学校存在什么问题一目了然。教育主管部门能够精确地进行合理调配，做到精准投入，促进教育资源科学合理配置，及学校教育的优质均衡发展。

每个教师的个人信息，包括姓名、国籍、学历、参加工作年月、聘任信息、奖惩记录、职称、用人形式、专业技术职务具体信息等上链后，利用区块链可溯源和不可篡改的特点，如果教师信息中途有更改，教育主管部门能够查到确切的修改日期和操作员，从而能够及时对那些学历或职称造假的教师及相关人员进行处罚。

第五，建立区块链教育服务平台，嵌入通证模型设计

未来的教育应用体系是以数据为中心，各种应用平台为用户提供专业化的服务，产生个别化的数据。这些个别化的数据要想被所有的应用所共享，需要—个公共的基础数据平台提供支持。

区块链技术在教育领域的应用除了发挥它本身的匿名性、安全性和去中心化的特质之外，还可以加以通证模型设计，来激励整个教育生态系统。由于区块链自带的金融货币属性，开发者可以在教育服务平台系统的设计中融入“知识货币”机制作为激励模式。参与学生档案建立、教育评价以及完成个人学业成就等行为，可看作是不同的“区块”打包完成并上链，区块打包的过程可以获得“知识货币”。国外已经有学者提出“学习即是挣钱 （Learning is Earning)”的概念,用以促进开放教育。

不论是从教育管理、教学评价还是完善学生成长档案等角度出发，好的通证模型设计都能够有效的强化学生在平台上学习和分享的动机，或促进教育机构完善管理制度和教学体系。

深圳节点数字科技公司正在运用区块链技术深耕教育行业，通过联盟链和公链进行技术开发，通证模型设计，致力于解决教育行业中长期存在的问题，帮助学校或教育集团改进管理体系，解决招生难、融资难等问题。

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编译者/作者：通证经济基地

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