美国教育部ACE启动区块链计划

美国教育理事会（ACE）昨天宣布，已从美国教育部获得资助，以支持一项“雄心勃勃”的计划，该计划将探索区块链缩小全美教育领域公平差距的潜力。

该项目名为“教育区块链计划”，将进行研究，以识别和评估如何应用区块链来改善教育机构与雇主之间的数据流动。

该计划旨在使学生更好地控制自己的学业成绩，从而使他们能够将教育成果转化为职业机会。

“这项工作……是为了在K-12，高等教育和劳动力之间实现更无缝的过渡，”ACE总裁Ted Mitchell说。

他补充说：“这项倡议将探索这种新生的技术如何消除寻求机会者的障碍，以充分释放他们的学习和成就。”

成立了由教育和技术领域的专家组成的指导委员会，以监督该项目。该委员会将负责根据今年晚些时候的竞争挑战选择获得资金的试点项目。

成员包括来自学校网络协会，乔治亚理工学院，斯坦福大学，联合公立学校，埃隆大学，达拉斯县社区大学区，埃隆大学，新罕布什尔州南部大学，华帝角咨询公司，新美国，Lumina基金会等机构的领导人， OpenWorks Group，JetBlue Technology Ventures和Walmart.org。

该计划将由ACE首席学习和创新官Louis Soares领导。 “区块链具有巨大的潜力，可以更好地在各种情况下更好地联系学习，并帮助学生实现他们的教育和劳动力目标，并最终改善流动性。 ACE激动地领导这项工作，并确保整个教育机构都能从该项目中学到东西，”他说。

美国教育部长期以来表示有兴趣将利益相关者和技术专家召集在一起，以探索区块链可以更好地在教育领域带来的好处。

联邦机构还看到了区块链技术在设计记录保存以及技能和成就资格共享的新方法方面的潜力。这包括公司培训证书，该证书在美国构成了一个价值870亿美元的产业，并拥有美国738,000个私人证书之一中的文凭。

无论学习者在哪里受教育，该区块链计划都可以帮助他们获得记录的所有权。教育部负责计划，评估和政策制定的助理秘书吉姆·布莱（Jim Blew）说：“展现技能和知识的能力是将教育转化为经济机会的关键。”

他补充说：“ ACE将成为强大的合作伙伴，以加深我们对区块链潜力的了解，以确保在员工队伍中享有平等的机会。”

该计划议程上的第一项任务是撰写研究论文，重新评估区块链在教育中的当前应用。它将进一步评估该技术在促进教育和劳动力成果公平方面的潜力，以及相关的机遇和挑战。

根据这份报告，ACE将与总统论坛合作，为将于今年晚些时候举行的竞争挑战建立流程和标准，在此期间，将选择试点区块链项目提供资金。

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原文链接：https://www.cryptonewsz.com/us-department-of-education-ace-to-explore-blockchain-solutions/58211/

原文作者：Mahima Duggal

编译者/作者：wanbizu AI

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