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MIC一站式的教育支付平台

2021-07-20 MIC在线教育平台 来源:区块链网络

在财务和支付方面,北美的教育格局将在未来几年面临一些关键挑战。每种方式都会以自己的方式构成需要克服的繁荣障碍。以下是教育机构需要为学生及其家人提供数字支付方式选择的 3 个原因。

1.费用上涨

近年来,美国的教育成本飙升。 2004 年至 2015 年,公立机构的学费和食宿价格上涨了 33%。同期,私立非营利机构的成本上涨了 26%。美国公共机构本科学位的平均年学费现在为 8,202 美元,是世界上最高的。如此大笔一次性付款的压力可能很大。贷款传统上是学生分摊文凭费用的途径,但由于涉及高利率,贷款的吸引力越来越小。因此,对于大学和其他教育提供者来说,减少资助其学习的财务影响变得越来越重要。这是一个电子学习可以提供帮助的领域,通过消除对教师或教室的需求来简化学习成本。

2.国际学生激增

随着来自中国和其他新兴市场的越来越富裕的年轻人寻求利用美国和加拿大机构提供的世界领先教育,来自海外的学生在北美大学总人口中所占的比例越来越大。

在为大学提供令人兴奋的新收入来源的同时,迎合这个国际市场确实带来了挑战。通常情况下,学生的家人想要支付孩子的学费,以及来自本国的书籍和其他学习材料。这意味着教育提供者需要确保他们能够为学生提供支付海外学习费用的能力。或者,越来越多的机构正在转向电子学习来解决问题。电子学习的最大市场之一是中国,近 70 所大学开发了自己的在线学习平台。整个亚洲的电子学习增长率是世界最高的,每年增长 17.3%,为电子学习子行业的未来增长提供了途径。

3.分片支付格局

无论来自何处,学生都希望能够使用他们熟悉的方式进行支付——在这个迅速分化的全球支付格局中,这些方式可能因地区而异。

在此背景下,教育提供者需要为学生及其家人提供多种付款方式,以便他们可以使用自己熟悉的技术来资助学习。同样,这为教育平台提供了空间——它们可以为教育者提供在世界任何地方提供简单支付系统的潜力,提供满足当地需求的支付方式选择。

基于这些原因,MIC 努力创建一个方便且负担得起的支付系统。 MIC是一家专注于直播、教学视频、在线问答、作业点评、个人学分记录、在线招聘系统等教育服务的教育平台。通过为内容创作者和推动者提供激励,MIC 将建立一个健康的社区和适当的分发系统。在 MIC 系统中,内容创作者和系统维护者可以分享开发带来的激励。 MIC希望通过区块链技术实现教育资源与用户的无缝对接,最终实现完全去中心化,让在线教育平台成为未来世界的主流。

支付渠道对于MIC平台非常重要。 MIC是虚拟世界中购买商品的兑换单位,其真实性是可以验证的。通过MIC的输入输出,参与者可以获得透明公开的分布式账本供公众查询。 MIC平台的参与者也获得奖励,以营造良好的氛围,提高教育服务的标准和质量。当需要在消费者和服务提供者之间创建支付渠道时,只要一方创建了渠道和规则,另一方就可以“加入”。之后,包含通道最新状态的信息将被创建和签名,并在它们之间直接传输。如果一方需要关闭通道,他/她将调用智能合约函数,该函数可以对状态信息的合约进行加密,从而开始结算周期;此时,对方可以确认状态并发送更新的签名状态信息或等待结算期结束。最后,通道将被关闭,资金将按照约定转移或保留。此外,为了消除后续服务商的准入障碍,MIC平台将提供MIC交易所的收益作为对这些服务商的激励。

MIC的最终目标是将整个用户群体发展成为一个优质的全球教育社区。 MIC 将通过所有参与者的努力建立一个基于激励的系统。它不仅限于教育行业。

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编译者/作者:MIC在线教育平台

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